УЧИТЕЛЯ VS ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ: БИТВА УМОВ

В последнее время ИИ стремительно развивается и позволяет упростить многие процессы. Но у многих ИИ вызывает опасения, особенно в сфере профессионального развития. В преддверии Дня учителя «Вебер» выяснил: заменит ли учителей искусственный интеллект, надо ли школьникам отдавать свои телефоны перед началом урока и как должен выглядеть идеальный педагог.

64% считают, что обучение детей в школах с помощью ИИ невозможно, и по мнению 20% ИИ никогда не заменит учителя

При этом 25% считают, что обучение детей в школах с помощью искусственного интеллекта в будущем возможно, еще 44% опрошенных против того, чтобы давать возможность ИИ обучать, так как школа – «это не только про знания, но и воспитание».

Вера в профессионализм учителей перекликается у россиян с их школьными мечтами о профессии. Как показали данные «Вебера», в детстве 14% взрослых хотели выбрать именно карьеру педагога.

ГЛАВНЫЕ ЦИФРЫ:

• 50% заявляют, что использование нейросетей в школе приведет к тому, что дети перестанут использовать свои способности.
• Однако 24% считают, что владение нейросетями – важный навык современного человека.
• 11% в курсе, что их дети или дети их знакомых пользуются возможностями ИИ в учебе.

СМАРТФОНЫ НА УРОКАХ

72% поддерживают сдачу гаджетов учителю перед началом урока,

25% выступают против подобной практики.

Что говорят люди об использовании смартфонов в школе?

• Допустимо для связи с родителями/в экстренном случае 44%
• Допустимо только на переменах 33%
• Недопустимо 12%
• Допустимо использование в любых случаях 11%

Интересно: несмотря на желание ограничить возможность детей пользоваться телефоном в школе, 35% россиян в принципе положительно относятся к использованию детьми гаджетов для учебы.

ШКОЛЬНЫЕ ЧАТЫ

Чаты – неотъемлемая часть коммуникации между учителями, школьниками и их родителями. 83% уверены, что чат классного руководителя с родителями необходим и важен. Этой же позиции опрошенные придерживаются относительно чатов учеников с их классными руководителями:

Видно, что чем взрослее школьники, тем, по мнению взрослых, значимее роль онлайн-коммуникации с их учителями.

ПЕДАГОГИ В СОЦСЕТЯХ

92% не против наличия соцсетей у учителей

40% считают, что учителю можно вести свои социальные сети без ограничения доступа

Абсолютное большинство родителей не против, если учитель ведет свои социальные сети. Но вот против публичности выступили 52%, которые считают, что доступ к страничкам с соцсетях должен быть ограничен.

ВНЕШНИЙ ВИД УЧИТЕЛЯ

84% опрошенных считают, что учителю необходимо строго соблюдать правила внешнего вида. При этом гораздо чаще соблюдение дресс-кода от учителя требуют женщины (90%), а не мужчины (76%).

Что ждут родители от внешнего образа идеального учителя:

• Строгий внешний вид 21%
• Деловой, классический, офисный стиль 20%
• Костюм, платье, юбка, блузка, туфли 13%
• Аккуратность, опрятность 13%
• Стильная одежда, следование моде 11%

Что говорят о внешнем виде учителя:

• «Брючный костюм или блузка с юбкой, платье»
• «Аккуратная прическа, деловой стиль одежды»
• «Укладка, умеренный макияж, умеренное количество украшений»
• «Современный педагог должен быть в первую очередь стильным, следовать модным тенденциям»

Интересно: 5% ответили, что внешний вид учителя – это его «личное дело», главное, чтобы он давал детям «хорошие знания». Еще 3% считают, что учителя должны одеваться современно и носить одежду стиля casual.

Данные социологического агентства «Вебер» — проекта АНО «Диалог» и АНО «Диалог Регионы». Изучение общественного мнения проводилось АНО «Диалог Регионы» 23-24 августа 2023 года в сети методом River Sampling среди 1300 россиян старше 18 лет.