Секреты блогинга: мультиформатность, эксперименты и командная работа
18 июня на форуме «ПМЭФ.Юниор» прошла встреча «Блогеры на кампусе». Молодые школьники со всех регионов России смогли узнать, как создавать виральный контент и стать ведущими блогерами рунета. Модератором выступила руководитель проекта «ТопБлог» АНО «Россия – страна возможностей» Ирина Карих.
При создании своего ресурса необходимо опираться на силы многих креативных умов сразу, — рассказала в начале интерактивной встречи заместитель генерального директора АНО «Диалог Регионы» Юлия Аблец: «Блог – это не история одного человека. Это всегда мультидисциплинарная история, которая требует маркетинга, продакшна, редакцию».
Она отметила, что сегодня нет смысла ориентироваться исключительно на одну площадку – важно развивать блог сразу в нескольких социальных сетях: «Пробуйте и представляйте себя на любых площадках. Те, кто делал ставку на исключительно один ресурс еще 4 месяца назад, сегодня оказались в проблемной ситуации. Поэтому пробуйте больше площадок, экспериментируйте, формируйте экспертизу и управляйте многообразием».
Юлия Аблец обратила внимание юных слушателей, что сегодня блогинг из профессии трансформировался в полноценный профессиональный навык, который можно и нужно развивать. Для этого «Диалог» совместно с платформой «Россия – страна возможностей» реализуют проект «Мастерская новых медиа» – образовательный проект с упором на практику для подготовки «цифровых» специалистов в сфере новых медиа и PR.
В заключение Юлия дала еще один важный совет молодым блогерам – учиться распознавать и разоблачать фейковую информацию, которой полно в социальных сетях. В этом им поможет первая в России антифейк-платформа «Лапша», на которой абсолютно каждый может прислать сомнительную информацию на верификацию и за один день получить ответ от профессиональных фактчекеров.
«Любой фейк распространяется за счет репостов. И только общими усилиями мы можем им противостоять. Всегда проверяйте информацию на достоверность – от вас зависит, насколько корректным будет наше информационное поле».